Banyak diantara ibu-ibu atau bapak-bapak yang mempunyai konsep kreativitas sebagai berikut:
- Banyak ide
- Permainan Menarik
- Produk yang dihasilkan oleh anak
- Inovasi
- Kegiatan variasi
Konsep Kreativitas:
- Semua boleh
- Kekecualian memang ada yang tidak boleh dengan penjelasan yang sangat akurat
Indicator dari kreativitas:
Feedback yang muncul : Apabila anak selalu merasa takut untuk memutuskan sesuatu, maka ada komunikasi yang salah
Pola dari Kreativitas:
Kekuataan untuk selalu bertanya yang dihubungkan dengan
- how
- where
- what
- when
- who
- why
- which one
Contoh: Anak ingin belajar matematik yang inisiatifnya berasal dari anak itu sendiri
Pertanyaan awal: ingin belajar apa: Matematik
mengapa : karena matematik sulit
bagaimana cara : dengan cara yang dipermudah misalnya dengan jari-jari
siapa yang ajar : guru yang tahu cara mempermudah matematik
yang mana yang lebih baik: bukan hanya teori tapi dengan pemahaman /
permainan
Ciri-ciri dari Kreativitas:
- Curiousity
- Imagination creativity
- Out of discovery, bakat
- Noble attitude
Pembelajaran dari konsep tentang kreativitas:
1. All Children are born artists (Pablo Picasso):
Tidak mengenal tidak mungkin: contoh dalam gambar tentang warna : awan tidak selalu biru
Tidak Takut salah:
Coba semua hal . Anak kecil yang lari akan tahu resiko lari adalah jauh, jika jatuh tidak menangis
Boleh : artinya boleh mengambil tindakan dengan menanggung resiko
Hal-hal kecil harus berani
Jika masih ada rasa takut pada anak, biasanya dasarnya dari orangtua bukan dari anak.
KEsombongan orangtua adalah mengenakan kreiteria orangtua kepada anak
Lalu apa yang terjadi?
Setelah anak yang lahir memiliki kreativitas tinggi, kita tak boleh mematikan kreativats mereka.
2. We dont grow in to creativity
We grow out of it.....
We get educated out of creativity (Sir Ken Robinson)
Sering orangtua berlaku protektif
Akibatnya parno
Hormati jika ada kesalahan
Belajar local wisdom dalam melalui segala hal
3. We worry what a child beomce tomorrow . Yet we foreget that he is someonetoday (Slacia Tasucher)
Kesalahan berikut?
Jika ada traumatik, jangan terus terkungung dengan traumatik terus menerus
MEngirim anak ke Sekolah:
82% anak yang baru masuk sekolah pada usia 5-6 tahun memiliki citra positif akan kemampuan
belajar.
Sebaliknya pada usia 16 tahun: anaka ini menjadi 18% tidak positif
Anak yang masuk sekolah terlalu dini merasa dirinya bosan dengan lingkungan sekolah. Namun,
mereka yang berasal dari homeschooling jauh lebih kreatif dan positif pada usia 16 tahun.
Masalah terbesar sekolah adalah pada sistem?
Education is whatever remains after one has forgotten everything he learned in "Schoold" (albert einsten)
Jadi apa yang harus dilakukan?
Lebih banyak dorongan
Pahami anak ini arahnya mau kemana
Cinta tanpa bersyarat
Hargai keunikan tiap anak
Dunia untuk dijelajah
Ingatlah bahwa kita, orangtuah yang harus berubah bukan anaknya yang harus berubah.
